Bildungstheoretisch begründetes Modell für das Planen von Bildungsprozessen
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[Diese Grafik enthält die wesentliche Information.]

Beziehungshaltigkeit[10]

Zugang[11]

methodische Konstruktion[12]

Exemplarisches / orientierendes Unterrichtsverfahren[13]

Thematisierung[14]

Interaktions- und Vermittlungsformen[15]

Lernprozessschritte[16]

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